“早上時間很緊張，孩子還需要趕班車去上學，卻常常是賴著不起，要不然就哭鬧。搞得大人上班也要遲到了，一著急，就容易發脾氣。於是大早上的就全家氣氛緊張，糟糕的一天開始……”

家裏有娃的人兒，對這樣的情景大概都不陌生哪!這篇文章裏的媽媽經過一年的總結，終於找到了一個好辦法!

添添早上賴床磨蹭、上學遲到的事情折磨了整整我一年，期間用了很多方法，也曾用盡了我所有的耐心，甚至導致我情緒崩潰，但都沒有任何效果，直到最近，才終於有了巨大突破，非常非常開心。

這所有地改變都來自於我的一個發現---大部分孩子都是目的性不強、沒有什麼時間觀念的人，他們從一個狀態進入另一個狀態，是需要比成人更長一點的時間。

有了這樣的了解之後，我突然就理解了添添每次被我從他的狀態中拎出來，他那被打擾、受驚嚇、被誤解時的心情。

現在，我很想大聲地說：“孩子磨蹭，是天經地義啊!”

於是，我就開始想辦法，如何能更好地幫助孩子從早晨懵懂地狀態拉回到現實世界中，迅速穿衣、洗漱和吃飯呢?

遊戲力是一個最好的辦法，真是屢試不爽!!

孩子還在沉睡中，可起床時間已經到了

這時，我會把孩子從小床抱到我的大床上，邊抱邊說：“天呀!這是誰家的小寶寶呀，這麼可愛!正好我想要一個這樣的小孩，那我就把他抱回家當我的寶貝吧!”

添添被我這樣一折騰就已經醒了，瞇著眼睛在那兒偷笑，但還繼續裝睡中。

我接著說：“我想要的小孩就是長這樣呀! 快看，有這樣的頭發、這樣的鼻子、這樣的肚子，都是我想要的啊!”

然後抓住他的腳，聞一下，大聲說：“哎呀，好臭呀，怎麼連這小臭腳都跟我想要的一樣呢? 這也太好了吧!”

添添已經美到不行，哈哈大笑起來，瞌睡蟲一下就被趕跑了，他馬上很配合地裝成小寶寶，倚偎在我的懷裏。

然後我倆在床上膩乎1分鐘，他就眉飛色舞地跳了起來，愉快地穿好衣服起床了。

眼看就要遲到了，可他還在賴床

我在旁邊說：“要是我們蓋的被子是棉花糖做的該多好啊!我張開嘴巴就能吃到了!”

添添一聽，立馬睜開眼睛，目瞪口呆。

我繼續說：“要是咱們的枕頭是蛋糕做的，也不錯啊，這樣我一扭頭就能吃一口啦!”

添添的眼睛開始滴溜溜地轉，思路完全被我帶出來了。

我趁熱打鐵繼續說道：“一會咱們開的車是巧克力做的，你可千萬別吃輪子啊，要不該開不了啦。”

添添樂得咯咯笑。

我繼續說著：“咱們走著走著，天上就開始刮龍卷風啦。我的天呀!你見過那種龍卷風嗎?風裏面全是爆米花，伸手一抓就一大把，‘啊嗚’一口全吃進嘴巴。”說著我就伸手在空氣中抓了一把，假裝塞進自己的嘴巴裏。

我又在空氣裏假裝抓了一把，遞到添添嘴邊。他超級配合地大口“吃”了起來，邊吃邊說：“媽媽，這龍卷風裏怎麼還有MM豆呢?”我說：“哎呦，還真是，我要一顆紅的吧，你呢?”添添說：“我要綠的，再要一顆黃的!”然後我倆就歡快地“吃”了起來。

我繼續說著：“你知道嗎? 一會你到了幼兒園，門口站的不是老師!”

添添一聽，兩眼都呆了，急切地等我說下去。

“門口站著一只長頸鹿!你們的幼兒園變成動物園啦!你一到，長頸鹿還拿著對講機說：‘添添，早上好’!”我一邊比劃一邊說。

孩子聽我這樣說，笑得前仰後合，然後開始無限暢想，並跟我描述他想象出來的場景。

這時，他已經在我的提示下將衣服穿好了，接下來的時間就很順利了，基本上15分鐘起床穿衣服洗漱都能搞定啊!

晚上沒睡好，早晨起來心情超級不好

這一天，我剛跟他說了幾句話，添添就要發火。

我神秘地對他說：“你知道嗎?世界上有一種藥，叫生氣藥。有一個人本來好好的，結果吃了生氣藥馬上就變成這樣了!”我立馬變成生氣的樣子，手叉著腰，嘴巴裏哼哼地喊著。

添添一下看傻了。

我接著說：“世界上還有一種開心藥，吃了這個藥的人就變成這樣了。

添添一瞬間被逗樂了，但馬上又撅起了小嘴。

我繼續說：“世界上還有扭屁股的藥，吃了這個藥的人走路都變成這樣了。”說著一邊走路一邊扭屁股。

添添的陰霾心情一掃而空，開始笑了，但還是不肯去洗臉。

我說：“現在我要給你吃一個聽話藥，吃了這個藥，你什麼都得聽我的!”

添添馬上就“吃了”這個聽話藥，乖乖地去洗臉了。

早晨坐在床上發呆，不願意自己穿衣服

我走到他身邊，低聲說：“假裝你是美國隊長，一會自己就穿好衣服了。可是我不知道，我還以為你是像弟弟那麼小的寶寶，什麼都不會，只能等我幫你穿。所以一會我洗完臉回頭看你時，你就穿好衣服把我嚇了一跳。”

添添一聽就來了精神，馬上點頭，表示他很願意玩這個遊戲。

我一邊洗臉一邊大聲地說：“我家這個小寶寶還只有10個月!10個月會幹什麼呀!他只能坐在那等我幫忙，添添，等我洗完臉就來幫你穿衣服哦!”說著我就用眼睛偷偷瞄了瞄他，只見他正在那著急忙慌的穿衣服，想要給我個驚喜呢!

當我估計他穿得差不多的時候，邊走邊大聲說：“我要去給我的小寶寶穿衣服啦!”

這時，添添早已穿戴整齊，站得筆直的等著給我一個驚喜。

我當然很識時務，大呼一聲：“天啊!這小寶寶怎麼轉眼間變成美國隊長了!這也太厲害了吧，居然這麼快就穿完衣服啦! 快，咱倆飛下樓去執行任務吧!”

於是添添轉身就跟著我飛下樓去吃早飯了!

又是幾分鐘逆轉局勢啊!

所以說遊戲力真的很好用!總結起來主要是兩點：一是要理解孩子的行為，二是要用孩子的語言引領他走到另一個狀態。

當我們看到孩子在他自己的狀態裏時，如果心裏能有很多的理解，那媽媽也就不再是那個看著時鐘準備發飆的媽媽了。

有時，添添一睜眼就告訴我他想到了一個場景，希望馬上畫出來。那我們就去畫畫吧，吃飯、上學遲一點也沒有太大的關係。

因為當我們真正“看見”了孩子，理解和陪伴便是順其自然的事了。