有一家以物易物的雜貨鋪，店主人是個老頭子，有時候人們會用現金從店鋪購買商品，但每天都會有人拿實物跟店老闆換取自己需要的東西。

某天一個5歲的孩子，笑容滿面拿著一顆小石頭到了這家雜貨鋪，“老爺爺，給我換一顆糖!”當老頭子看到孩子手中的石頭遲疑了。這塊石頭並不是什麼稀世珍寶，而只是一片普通得路邊隨眼可見的石頭，只是經常會被這個5歲的小男孩玩過家家時用來“購物”。遲疑片刻後，老人還是笑嗬嗬地接過了。孩子拿著糖高興地走了。

旁人感覺到匪夷所思，老頭說：“這石頭對孩子來說是一塊有價值的石頭，如果我以一個成人的標準告訴他，這石頭一文不值，甚至責怪孩子用石頭來騙零食，結果是我將傷害了一個孩子的尊嚴。

什麼是“假裝遊戲”?

先看看下面兩個育兒例子，你很可能能從中找到你家孩子的影子：

“爸爸，加菲貓用粑粑當子彈射我!”說完便“哎呦”一聲倒在地上，“哎呀，不好!加菲貓也在用粑粑當子彈射爸爸了，慘，打中了你的頭!”“撲哧”爸爸裝作中彈噴血狀倒地，兩父子的遊戲疑惑了一旁的媽媽，屋裡根本沒有任何加菲貓，也沒一個貓的玩具。但是兩父子玩得非常投入非常高興，他們嘴裡的那只搗蛋的加菲貓把他們折騰得渾身都是“傷”，加菲貓到最後終於沒有了子彈落荒而逃後，兩父子擊掌大笑擁抱在一起，稱兄道弟不亦樂乎，旁邊的媽媽硬生生被隔絕在他們的世界中。

“媽咪，小白兔在跟我說話，它說肚子餓了，要吃青菜!你聽，它的肚子在嘰咕響呢!”一個小女孩將一隻玩具兔子放到了媽媽的耳邊。心情不好的媽媽趁機挖苦孩子：“你太可笑了，這是假兔子，怎麼會肚子嘰咕響呢!”孩子的滿腔熱情被潑了冷水，她的小小心靈受到了傷害，因為在媽媽眼裡，自己已經是個自言自語的小瘋子，這沒有什麼比這個更難堪的了。

“現實”的父母會毀掉孩子

一般來說2～7歲的兒童會非常熱衷“假裝遊戲”，這其實是他們想像力發展的表現。他們的假裝遊戲越複雜，說明孩子的想像力越豐富，頭腦越發達。幼兒說，他們可能會把被子當沙灘、把小書包當山崖、把自己的小鞋子當船，煞有其事地跟父母描述正在發生的故事，還會手足並用、表情生動，模仿裡面的角色和劇情，甚至空空如也的手上也可能裝著某些神秘的寶物或可愛小生物。

作為盡責父母的你，請把自己也“假裝”進孩子的想像世界吧，以百般的耐心全身心地跟孩子投入，模仿你該模仿的角色、扮演你該扮演的劇情，甚至像傻子般假裝啃著孩子遞過來的美味糕點(石頭)，你會驚訝地發現你跟孩子從沒有過的“親密”，你獲得了孩子的信任，孩子也把你當成了最親密的好朋友，作為父母你真的已經成功了一半，不是所有父母都能成為孩子的朋友。

但如果你是無趣的父母，甚至也不care孩子的想像力，“堅持現實”甚至冷酷地告訴孩子“要現實些“，”別幼稚”等，不僅會傷害了孩子的熱情和自尊，還會剪斷了孩子想像的翅膀。