如果一個本該無憂無慮、沒心沒肺地瘋玩的小孩，他過多表現出了上述“懂事”行為，那孩子的“懂事”，不過是“壓抑自己，隱藏自己的真實需求，迎合父母和別人。”所以，如果你的孩子不是那麼“懂事”，也許並不是一件壞事。

大人誇誰家孩子，常用的一個詞就是：這孩子真懂事!

這個“懂事”的含義大致如下：孩子對父母體貼，守規矩，主動為家庭承擔部分責任，父母甚至還未明確表達出自己對某件事的態度，孩子可能已經用行動去代為表達，十分的讓父母開心、放心。

果真可以就此放心了嗎?未必。

從心理學的角度解讀，如果一個本該無憂無慮、沒心沒肺地瘋玩的小孩，他過多表現出了上述“懂事”行為，那孩子的“懂事”，不過是“壓抑自己，隱藏自己的真實需求，迎合父母和別人。”

從這個角度說，這不是懂事，是害怕。怕什麼?怕不討好父母的話就不被愛，怕自己做錯了說錯了什麼就被拋棄，怕自己稍微一點兒任性行為就會破壞殘存的安全感。

換句殘酷的話說，選擇“懂事”，是孩子的生物本能。

所以，我寧願要一個愛發脾氣、喜歡瘋玩兒、適當的自我中心、敢於說不……的熊孩子，而不願意養一個過於懂事的孩子。作為一個母親和教育工作者，我對孩子僅有的期待就是，讓他安心做個孩子，也安心做自己。

我相信，每一個真心愛孩子的父母，也一定會同意我的看法。既然如此，那麼下面這些容易養出過於“懂事”的孩子情形，父母們還需慎重處理。

切忌一：父母過於強勢，心中有一個“理想小孩”

孩子愛玩是天性。但是有一些孩子卻早早地就像個小大人一樣，別人玩的時候他選擇乖乖呆在家裏，衣服永遠保持整潔，這樣的孩子往往父母很強勢。

很多懂事的乖孩子，就是這樣長大的。他們唯有滿足父母的要求，成長為父母期待的樣子，才能獲得更多父母的關注和關愛，換來更多的稱贊和誇獎。現在的應試教育環境下，很多一味只知道學習的懂事的孩子，並非出於對學習的興趣，而是為了滿足父母的期待。一旦他們進入大學，失去了來自“父母”的推動，就會失去繼續學習的動力，找不到人生的方向感。

這一點，也許恰是很多高考優秀的學生，為何後勁不足的原因。

所以，做父母的，請隨時留意，你的孩子是否在努力變成你想要的樣子，為此不惜改變自己的意願、收斂自己的天性?如果孩子在這樣討好你，那麼他正在喪失自我，包括真正的自我力量，包括自信和自尊。

切忌二：父母總當著孩子的面大吵大鬧

我曾經有一個打小就非常“懂事”的朋友。她最大的困擾是，無法對別人說不，總會下意識地討好他人，害怕自己不能讓別人滿意。

她有過怎樣的一個童年呢?父母經常吵架，而她是家中的老大。為了去做一些力所能及的事情，讓父母高興起來，她從不會哭鬧，主動照顧妹妹，有玩具自己想要也會忍著。因為父母感情不好，她生怕自己哪裏不夠好，再給這個家添亂。

由此看來，父母的“不懂事”養出來的“懂事”孩子，太讓人心疼!而這樣的孩子長大後，出現心理問題的幾率也非常高。他們的自我價值感非常低，很難自在地與自己、與他人相處。人際關係、乃至親密關係都會受到極大的影響。

所以，為了孩子，請做好自我成長，不要把孩子牽扯到父母的婚姻關係當中。即使偶爾吵架，也需要當孩子面和好，並且明確告知：這是父母之間觀點不和引起的，跟孩子沒關係，不影響爸爸媽媽都很愛孩子。

切忌三：單親家庭中，向孩子哭訴自己的遭遇，或者始終對另一半有怨恨

一位媽媽，離異，有一個8歲的女兒，女兒很懂事。

雖然女孩兒人前人後受盡表揚與憐愛，但她真的快樂嗎?

這個8歲的女孩兒不僅要承受家務及學習方面的壓力，還必須在情緒上照顧、安撫媽媽。而她自己卻把所有的害怕和心理需求深藏內心，竭力在外表上裝得很“懂事”、“堅強”。像這樣心理過早“成熟”的孩子，在心理學上被稱為“成人化的孩子”。“成人化的孩子”現象是指基於某些特殊原因(生病、酗酒，父母沖突等)，致使父母一方或雙方“形同虛設”，其子女被迫去扮演原本父母應當扮演的角色，產生明顯的“角色錯位”現象。

有研究報告顯示，過早成人化的孩子在成年後有較多的酒精和藥物濫用現象，患抑鬱癥的比例較高。孩子無論如何都只是孩子，切莫讓孩子承受父母的情緒困擾和精神壓力。他們也不喜歡和談論自己的家庭。這樣的表現，會讓旁人誤以為他們的狀態還好，本想給的過多關懷，因自認為沒必要而取消。這些孩子對於人生的態度多是消極的，身心長處於戒備狀態，不會輕易信任他人。

當然，並非所有單親家庭長大的孩子都如此。關鍵是父母自己要成長，要有擔當。一個家庭，總要有人去擔當的。如果父母總是處於退行的狀態，像個孩子，難道真的要孩子去承擔不屬於他的責任，扮演一個“大人”嗎?

切忌四：過早將孩子送進寄宿學校

有的父母對孩子上寄宿製幼兒園很滿意，一個原因是因為他的孩子很乖巧，學會了自立，平時上床睡覺都不用父母管。有的父母還到處誇耀自己孩子每天晚上睡覺前都會給媽媽端杯水，很懂事。其實，這有可能是一種假象，或者這並不一定是一件好事情。學齡前的孩子不需要和父母的交流互動，不需要在睡覺前聽媽媽講故事，從不撒嬌、任性，這本身就是一個嚴重的問題。

過早將孩子送去“寄宿”是很殘忍的，孩子年齡越小所受的傷害會越大。在寄宿學校中，孩子的物質需求不缺乏，但情感的需求是缺乏的，老師再好，也不能替代父母，父母對孩子無條件的愛是無人能夠替代完成的。父母兩人照看一個孩子與一個老師照看多個孩子，其情感的投入也不一樣。很多父母並沒有看到“寄宿”將有可能給孩子帶來的心靈上的傷害，還自認為“寄宿”對孩子有利，甚至是最好的方式。

我曾經多次說過，6歲前是孩子安全感發展的黃金期，只有安全感建立的紮實、穩固，其他諸如目標感、意誌力等好的品質才會逐漸發展起來。而孩子的安全感建立來源於家庭，如果過早地把孩子拋向社會，對於孩子來說，不亞於末日降臨。因此，我極為不主張學齡前孩子上寄宿學校，如果一定要讓孩子寄宿，請放在高中或以後的階段再考慮。