誰真的想過要殺人？？誰都不想…


這封信讓萬人流淚了。

他，是個前途無量的大學生，榮獲多項獎狀。

但，他貧窮，他也一直在努力。

最後，在那個同學的無休止嘲諷下，他毅然殺了這些取笑過他的人。

臨刑前，寫的一封信，大家看看吧~


 



 

馬加爵的父母

 

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  希望大家能認真的去讀讀看..但愿我們可以從中看到一些東西..
  

1、馬加爵獲得“全國奧林匹克物理競賽的二等獎”。



2、馬加爵宿舍的同學曾在馬加爵的被子上撒尿。



3、在冬天溫度比較低的時候，馬加爵宿舍的同學曾經給馬加爵一二塊錢，讓他替自己洗衣服，馬沒錢就洗了。



4、馬加爵在監獄中穿上了他這一生中穿過的最好的衣服-----囚服。





“這是我穿過的最好的衣服”加爵今天說的這句話讓在場看押他警察都落淚。



5、馬加爵因為沒有鞋子穿，在助學貸款沒發的幾天里光腳，逃課。



6、馬加爵家依*給人熨衣服過活。

其母親丟了100元錢（熨200件衣服的錢），馬加爵把100元丟在過道里讓母親撿到！

7、馬加爵5000元學費，是從家到學校借了一路借來的。



8、馬加爵拒絕投案，也拒絕4位律師免費做無罪辯護，原因是他只求一死。



9、馬加爵已經負債1萬元，打零工補貼生活費。



 

馬加爵在臨刑前寫的信：

 

春城的春天下著雨
有著一絲凄寒的風
我望著生銹的鐵窗
我想起了我可憐的父母
為了供子女讀書

他二老起早摸黑在田里干活
還點著蠟燭為人燙衣服,5毛錢一件
那次我母親掉了一百塊錢
她心疼的說那是燙了兩百件衣服賺來的錢呀
我看著母親傷心的樣子
就把自己做苦力賺來的一百塊錢丟到地上
對母親說：媽媽你的一百塊錢在這里！

媽媽露出了一絲苦笑 　
其實媽媽知道是我丟的 　
我不怕一個人獨自吃苦 　
我不忍心父母看到我吃苦 　　
讀大學幾年我沒問家里要一分錢
我總希望父母不要為我操勞
他們年紀大了
辛苦了一輩子 　
　
怎麼忍心增添他們的負擔呢
但學費是高昂的 　
我必須自己去賣苦力 　　
耽誤學習也是沒辦法的事情
我一個人默默的做苦工 　　
我一個人偷偷一天只吃兩個饅頭
冬天其實我更怕冷
因為我是南方人 　
　
但是為了節省洗熱水澡的幾塊錢
我整個冬天堅持洗冷水澡
我冷的直打哆嗦 　
我微笑著對同學說 　　
我們年輕人需要鍛煉身體
那天我沒鞋子穿 　
我不好意思去上課 　
直到學校發了點救濟 　　
我才買了雙便宜的拖鞋走進了課堂

我家一直很窮苦
我在窮苦中長大 　　
我從小就體味到家庭的艱辛 　　
幼小的我便心疼父母的辛苦 　　
只想通過小手減輕父母一點點負擔 　　
我說：爸媽你們辛苦了，我做好了飯，你們快吃吧！

我一直努力讀書 　　
村里的鄰居以及中學老師
都知道我是個吃苦好學、斯文老實的學生 　
我中學拿過全國奧林匹克物理大賽二等獎
我上了高中受過歧視而悶悶不樂
可是在接近高考的那幾個月 　
我頂住各方面的壓力奮發苦讀 　
就這樣我一個窮困的學生考出了優異的成績
　
我高考的成績超過我們廣西省當年重點線50多分
完全可以上名牌大學武漢大學 、哈工大之類
可是我考慮到那離家遠費用更大 　　
所以選擇地域較近并且消費水平比較低的云南大學我充盈著希冀
一個農家的孩子 　
蘊涵著淳樸老實本分
來到了云南大學 　　
當我看到毛主席書寫的四個大字
“云南大學”

我的心激起一陣陽光的漣漪
我立志一定好好繼續努力
學好專業找個好工作
可以好好報答父母，
改變窮苦的命運
也好好用自己的知識
來為社會為國家努力工作
認真做個受人尊重的人
做個對社會有貢獻的人
進入大學以後我怎麼發現
大部分人不愛讀書
每天晚上談女孩子
哪個女孩子性感漂亮
和哪個女孩子****更爽
有錢的同學則大膽的找起女朋友來
大搖大擺的在學校旁邊租房子同居
大家都愛玩電腦游戲
大家都嘲笑我是個土包子
這個不會那個也不會
於是我為了和同學打好關系
我也學會了玩電腦游戲
玩游戲比他們更厲害
我以後更樂衷於玩電腦了
我還自己用打工的錢以及借了部分錢
買了臺舊電腦
我很大方
我的電腦同學們隨時都可以玩
我很希望和同學們和睦相處

時間很快
大學過了幾年
我暑假寒假基本都不回家
都在昆明做苦工賺錢
我還慰藉父母
爸爸媽媽我在云大過的很好
老師還經常約請我到他們家去做客呢
其實我每次說這樣的話心里都是虛的
我有時候沒錢就打一份飯吃上兩天
經常一天吃兩個饅頭就過去了
我從不怕苦也不怨恨誰
我很堅強
我為自己驕傲
我對的起父母
我對的起自己
我對的起同學
我對的起社會

可是總有那麼些同學總有意無意的歧視我
有時候說些話很傷我的心
他們覺得我的穿著打扮很怪
他們覺得我的舉止很怪
我開始悄悄的打工
我不想被人家看成異類
好在我自以為有幾個好老鄉、好同學
這樣我才能不去理會那些同學的歧視與人格蔑視
大學很多男生都在大膽的追求自己喜歡的女孩子
很多男生都談戀愛了
我在這種氛圍下加上幾個同學的慫恿
也大膽的寫了一封情書
交給了我暗戀許久的一個女孩子
由於我的模樣不好看
加上又沒錢
人顯的很土氣內向
那女生毫不留情的當著許多人的面
把我那封用真心誠摯錈刻成的信撕個粉碎
我只是內心痛苦了下
我也并沒有怨恨誰
我只覺得自己確實條件不行配不上她
我對父母也是這麼說的
我有自知之明，我不談戀愛
況且大學生應該以學業為重
時間過了很快
快到大學畢業了
只剩一個學期就畢業了
最後一個寒假
我依舊沒有回家
依舊在昆明做苦力
離開學還有幾天
有些同學提前來學校了
大家可能都是為了找工作所以提前回學校我很開心
因為整個寒假我一個人多麼孤寂
我不怕吃苦
但是人是很怕寂寞的
當我看到同學們時我很熱情
他們為了打發時間約我打牌
我很樂意的接受了
其實我們原來也經常玩牌的
其實無須掩飾
我智商真的比較高
所以打牌經常贏
幾個同學都懷疑我作弊
我堅持說沒有
誰知道那三個我自以為平時沒有歧視過我的同學
以為一直平等對我的同學
竟然惡語傷我，蹂躪我的人格，
還揭露了我以前的許多傷疤，
包括那女生撕毀我情書的事情
什麼苦楚什麼貧苦什麼艱辛的生活
我可以忍受
其他人歧視蔑視我
我也可以忍受

可是我這幾個平時稍微好點的同學竟然這樣殘酷無情的踐踏、蹂躪我的人格尊嚴
原來每個人長期以來一直這樣兇悍的歧視我
殘忍的嘲笑我
我的心很痛
我的淚悄悄的落下了
我是一個堅強的人
我不曾被艱辛貧苦生活打敗
可是當我的人格尊嚴被人糟蹋的不成樣子的時候
當我的過去的傷痛被人再次拿出來嘲諷的時候我的心滴血了
踐踏我竟然還是平時關系稍微好點的同學以及老鄉！
我在這種氛圍下再也難以立足了
是他們殘忍的對我
是他們不給我活路
他們沒有給我留後路
他們淋漓盡致地侮辱完我後
居然還那樣囂張與快樂
因為他們生活條件還是比較好的
他們還有資本去玩女孩子
我傷痛的心找不到歸處！
總浮現出他們淋漓盡致侮辱我的樣子
我沒有退路了我決定玉石俱毀

我決定給那些歧視窮苦人、蔑視窮苦人的人一個教訓
我決定給那些無情踐踏、殘忍蹂躪窮苦人人格尊嚴的人一個教訓
我本來習慣被人歧視、被人蔑視的
可是這次他們表現的實在是太淋漓盡致了 他們嘲諷時刻的無情
他們侮辱時刻的面孔可惡

讓我下定了決心
終於我買了一把石錘
結束了他們幾個人的生命
於是我逃跑
我想沒抓到我以後到一個
沒有歧視侮辱的地方重新做人
萬一抓到就一死百了
我是不怕死的我只想死刑
我不愿意被判無期徒刑
因為那樣會給我父母帶來壓力！

許多人現在都說我是殺人惡魔
都說我殺紅了眼
其實說心理話
我只想殺那些無情蹂躪糟蹋別人人格的人 我并不想傷及無辜
當我另一個同學來找我
因為在我最窮困的時候并沒有歧視我 反而打飯給我吃
我深刻懂得人間真情的可貴
我曾對自己說：滴水之恩，涌泉相報
我一定會報答這位同學
可是我現在留下了一個永遠的遺憾
我沒有機會報答這位同學了！
但我最後想送一句話給我那位同學： 好人自有好報！
我聽到到飄曳進來的歌聲了

好象是〈夢馱鈴〉
多麼熟悉的旋律呀
我想起了經常幫助我家的十四叔、十四嬸來了
我們那個家雖然很窮
但是大家都很互相關懷
大家都感到很快樂
沒有歧視與蔑視
從來不知道什麼是人格踐踏
我很想和陶淵明那樣
就永遠生活在我那個村子里
天天看著清澈的流水
望著裊裊的炊煙
寫著清新的詩歌
呵 那多美好呀

可是現在-----
只好等來生了
爸爸媽媽，對不起了
兒子不孝
兒子來生一定讓你過上好日子
警察又來提審我了
我總聽到外面摩托車的聲音
為什麼總是那麼飛揚跋扈
我懷念十哥開的摩托修理店
在我印象中那是很賺錢的
十哥騎摩托車很英姿颯爽
那摩托車的聲音是
那樣的婉轉清脆！
我仿佛又坐在十哥的摩托車上了
慢悠悠的行走在
我可愛、純樸、親切的家鄉 .

 



 

馬加爵真實的犯罪動機

本人作者是中國人民公安大學教授；犯罪心理及測試專業方向研究生導師組組長；公安大學犯罪心理學學科帶頭人；三級警監。







大家知道，現在社會上犯罪想像越來越受到公眾的關注，因為許多案件的發生多是機遇型

的，對於被害人來說，他們也不知道是為什麼被害。

事實上，在社會生活中，我們每個人都可能成為犯罪的被害者！所以，我們大家都會非常關注這個問題。

我就以大家都比較熟悉的馬加爵案為例進行犯罪心理研究的介紹吧。


首先，我們知道馬加爵來自一個廣西貧窮的農村，他有一個很好的家庭，有樸實善良勤勞的父母，有通情達理愛他的姐姐！他本人有一個很好的學習過程。

應該說他在家里是一個好孩子，在學校是一個好學生，他這之前的成長很順利，他是以高出錄取分數200分左右的成績考入云南大學的。

所以，在他整個的成長過程中比較順利。

馬加爵的家庭決定他應該是一個人格比較健全的孩子。

我是持這樣的觀點。

當然有些學者在點評時曾說他有反社會人格，我完全否定這種說法，反社會人格不是隨便亂用的，反社會個人是指道德白癡，根本不懂得道德！馬加爵不是！馬加爵很聰明，也挺懂事！那麼，有些人認為他情商有問題，我說錯了，馬加爵的情商一點問題都沒有。

他這個人有情有義，他正是因為有情有義，他才有這麼大的恨！他將韶瑞杰視為自己最好的朋友是因為邵是他的老鄉。





這里還有一個插曲，有人說他是同性戀，我說這也是胡說。

同性戀不可能戀四個人，是「戀」就是排他的！他不可能為此殺四個人，完全不是這麼回事！我接著剛才的講，一方面他是來自農村的孩子，非常樸實、正統，他整個接受的教育都是正面的教育，這方面會形成他的什麼心理狀況呢？會形成他一個樸實、善良和傳統的觀念！心理學上講「觀念」屬於個性傾向性的內容，這種心理傾向性對人的行為具有重要的導向作用。

人的觀念很多時候是潛移默化形成的，它對人的影響有時也是下意識的反應。

另外一方面，馬加爵他在大三的時候買了一臺二手電腦，我為什麼說他不是因為貧窮殺人呢？他在這些同學當中是唯一花了一千五百塊錢買了一臺二手電腦的人，其他同學連這個能力都沒有，馬上要畢業了，馬上要拿電話等級考試證書，他們提前一個星期回來，就是為補電話課。

韶瑞杰和唐學李、楊開紅都是這種情況。



馬加爵買了電話以後呢，就因為對這個電話非常心愛，所以到了寒假的時候他決定不回家團聚了！用他的原話講，「我回家了也就跟家里人說說話，聊聊天，沒什麼事干，也沒什麼好玩的，我在這兒還有一臺電腦」。

這期間他干什麼呢？他幾乎天天在上網，談到這兒，大家基本上就可以猜測出來，他上網能干什麼呢？現在的年輕人或少年上網一般就兩件事，一個是玩游戲，游戲也可以從網上下載；再一個就是瀏覽網頁，尤其是游覽平時生活中很難觸及的話題：性現象，即黃色網站。

說句實話，不懂外文的人一般很難瀏覽黃色網站。

因為國內的黃色網站不能說沒有，但真的很少！因為我們對此是嚴厲打擊的，只要發現微會抓捕作案人的。

所以，要上黃色網站肯定要上國外網頁，大家知道，這只有懂英文的人才能上，馬加爵有這個能力。





在馬加爵逃亡後，公安人員將他的電腦硬盤恢復後，也可以看到里面有大量的黃色圖片。



現在，講到這一步，大家都可知道了，我們再看看馬加爵的身體狀況吧，看通緝的那張照片，他當時23歲，一方面是一個健壯的身體；另一方面，他一個人關在宿舍里看大量的黃色信息。

下一個判斷是什麼呢？我們知道，人不可能沒有生理反應。

他要有生理反應會干什麼呢？我們猜測他用兩種方式來宣泄，一個是自己解決，一個是外出解決，外出解決我們一般叫嫖娼，自己解決就叫自慰。

我需要核實的就是這個問題。

我讓我信得過的報社記者幫我問：他在這期間（寒假）有沒有嘗試過性行為？他有沒有做過性活動？結果，他自己承認：他在寒假期間曾經外出嫖娼，他甚至說「去過幾次」，我猜測只有一兩次，至於找什麼樣的人，我估計檔次不會高，因為他不是很有錢。

根據這些信息我們不能推測，這類行為，只有他身邊的同學容易發現！也就是說當這些同學寒假回來了，當說「用一下你的電腦」，或是還看到、聽到別的事情，於是，打牌吵架能吵什麼呢？──如果說「你作弊，你這人真差勁，你老作弊！」咱們在座的同志做個測驗，你們誰會選擇「殺人」方式殺如此「侮辱」你的人？相反，若說「你那天干什麼來著？你在網上都看些什麼玩意兒？你……？」這對於一個仍是老實、正統又非常要面子的農村孩子會是一種什麼感受？

我也研究過嫖娼者的心理：一些很有地位的人偶爾也會「放松一把」的時候，結果「放松的時候」正好被公安趕上了，他會怎樣反應？他不會馬上亮出自己真實的身份，因為這太丟臉了！所以，馬加爵與韶瑞杰爭吵時吵出這樣的話題，前面我已分析，馬加爵仍是一個很有自尊的人！盡管他有做這類事的慾望，但不等於說他希望大家都評論他這種事！更不愿意將這種事扯出來作為攻擊他的話題！這就是人的心理沖突，弗洛伊德將人格（即「我​​」）分出幾個層次：有本來的我（即慾望的我），有自我（理智的我）和超我（良知的我），自我和超我都四壓抑本我的。

可是也有壓不住的時候，如：做夢冒出來了；馬加爵也可以在寒假的時候冒一下，你們都不在，我為什麼不能嘗試一下？結果被同學發現了。

這一分析也就能解釋「為什麼吵架只有韶瑞杰和楊開紅與馬加爵吵，唐學李與馬加爵是打同一家的，唐并沒有譴責過馬加爵，他為什麼也把唐學李殺掉？而且唐學李以前不住在他的宿舍里，原來是住在校外的，只不過在這期間，上電話課，而且很多同學還沒回來，馬跟邵吵完架，邵沒有回自己宿舍住，讓唐學李住他那里，對馬加爵這麼聰明的人來說，他要不想殺唐學李，完全可以找個理由把唐學李支走，為什麼將唐也殺了呢？再看馬加爵後邊交待時的一段話：「他們總說我愛看A片，他們到處說我生活方式不好…​​…」，這話已經暗含了相關的話題，也是他隱含的真話。

他在被訊問當中，多次強調，「當時我們吵得恩厲害，當時我都氣蒙了。





」所以，我們現在仔細的琢磨，他們就為作弊的事吵架能吵到什麼程度？實際上，真正吵的就是這個問題！這使馬加爵當時覺得很丟臉，很憤怒，又無法接受的事情！當他想到，馬上要開學了，會有更多的人知道，所以絕對不能讓這幾個人活到開學。

這就是他滅口的一個很正要的原因！

所以，人們都說馬加爵有自尊，我不否認他有自尊。

但他這個自尊是不因為貧窮，不是他曾說的「因為我窮看不起我」，其實爭吵者都是窮人。

他後來之所以這麼說其實是掩飾！因為他這個事永遠不可能讓他自己說出來，就馬加爵的性格而言，他四無法面對這個事情的。

當然，有些大學生也說了：我們都不在乎！我說，那因為你是城里人，你從小接受這類信息太多了，這些農村的孩子，說句實話，只知道刻苦學習，馬加爵從初中就住在學校里，他幾乎連電視、電影都很少看，愛情是什麼回事，不知道！性，隱隱約約知道一點點！我不知道在座的掌握到什麼程度？所以當時我在寫調查報告中，這一塊我沒有涉及，我覺得馬加爵吧，我挺同情他的，我覺得他挺可悲，也挺可憐。

同時我也在反省我們的教育問題。




法庭上的馬加爵

我在想一個什麼問題呢？我在很多場合談到馬加爵的情況時都涉及到我們的環境和教育，包括在教育部開會，我在談一個這樣的問題：首先，我們的法律《婚姻法》規定的法定結婚年齡是多大？是女20，男22歲，對吧！既然20、22周歲人就可以作為法定年齡結婚了，那麼，與性相關的知識──性現像是不是在20周歲之前就應該讓我們的孩子懂得？可是，你問問各大學或高中，有開這方面的課嗎？性教育有嗎？沒有！這是我們教育當中一個重要的弱點或缺陷！也就是說，即使我們的孩子在生理上已經出現、客觀存在，但他們仍不明白其中的道理！
我們現在關於這種與生活、與生命歷程密切相關的人生教育相當薄弱！我認為，這是像馬加爵這樣或類似的大學生犯罪的一個很重要原因。



我通過對馬加爵案子的研究，有一種要對社會、對大學生說些什麼的感覺。



馬加爵在逃亡時自己的錄音中有一段話​​讓我特別的震驚，就是他在錄音當中跟他姐姐講的一段話，這短話的大意是：「姐姐，我這個人平時就這點不好，你這麼關心我，總想了解我的心理活動，我就是不跟你說真心話。

現在，姐姐，我跟你說一句真心話，我這人最大的問題就是在於我不明白人生的意義是什麼？我始終想不明白這個事情，我總覺得人早死晚死都是死，那麼人活著是為了什麼？」他說，王菲有一首歌：「一百年前沒有你沒有我，一百年之後，你不是你，我不是我……」是啊，百年瞬間，既然一百年前還沒有你我，而百年之後呢？你我又不知是什麼樣了？他說，既然如此，人活著是為什麼？「──這就是馬加爵，我當時看到這段話的時候，深感悲哀啊！什麼悲哀呢？我們的孩子從小到大，成長到現在，一個名牌大學生的學生，何況馬加爵是學「生命科學」的！他是報的生命科學院。

那麼，研究生命科學的人竟然不明白「生命是什麼？」

馬加爵還有一句話讓我非常感動。

這就是我評價馬加爵非常聰明的原因。

他說：「現在我明白了，人生的意義在於人間有情！」這句話，我後來跟很多人講，這是悟出來的！這是人間最樸實的話，是悟出來的！

為什麼呢？我曾去中科院做講座，中科院的同時告訴我說，他們曾有一個博士生在38歲時，在他剛從日本回來不久，買了一套房子、剛結婚，突然從樓上跳下來了，自殺了！為什麼自殺呢？不知道！他們希望我談談自殺心理問題。

後來，我在做講座的時候，就談到馬加爵這個感受！當時，就有一張條子問我：「生命是自己的，為什麼不能決定自己的生命呢？」我說，這說明你還沒有馬加爵那樣的覺悟！生命，就意味著欠恩！首先欠父母的，繼而欠生你養你的故土！換句話說，你要說「你的生命是你自己的」，那就是自私！因為什麼？因為事實上你的生命是別人給你的，是別人付出很多辛勞和辛苦，你才能活下來！所以人活到成年、當你有能力的時候，除忙自己的生存之外，首先要回報的就是養你的人！然後要回報社會、回家！要懂得：人生就是先獲取、後報恩！所以，馬加爵講「人生的意義是於人間有情」非常有境​​界！他後來特別後悔的是不能跟親人在一塊，不能夠再孝敬父母。

馬加爵非常孝敬父母，他在兩盤磁帶中大量地講這個問題，對姐姐說：「我不是一個好弟弟，你們就忘掉我吧。

」我當時看到這些材料的時候真的很感慨！

我覺得馬加爵是一個很好的實例，他不像有些人，像張君、靳如超、楊新海等犯罪人是人格障礙犯罪的。

馬加爵沒有犯罪人格，他就錯在對一些問題沒有形成很好的認識！或者說認識錯了！認識晚了！所以我認為，我們的大學校園、包括我們所有的教育──從小學、中學、高中到大學，我們每天都在教授各種各樣的科學知識，但是，有使告訴我們的學生：在人的一生當中，我們將要解決哪些人生問題，告訴他們最簡單卻非常重要大道理？

我認為，更重要的性教育是應該讓年輕人懂得「性」究竟是什麼？古人言「食色，性也！」也就​​是說人有兩大慾望，這兩大慾望解決什麼問題呢？第一是人自己的生存，第二是人類的繁衍，繁衍是人類長久的生存。

所以這兩種生存是人類基本的慾望。

看似并列，但絕不等同！為什麼呢？食，你愛怎麼吃就怎麼吃，任何一個國家都沒有專門為「吃」而設立法律。

但是，色呢？就是現在談的「性」，這不僅僅是個「人的慾望和生理」問題，因為性的行為必須涉及另一個人！一個與​​你相同、有感情、有理性、獨立身體的人！所以你要滿足你自己的性慾望，必須涉及另一個人，你要得到另一個人的同意，或要征服另一個人的心身！怎麼征服呢？一個是野蠻的體力征服，古代人經常這樣，但隨著社會文明的發展，這種野蠻不被肯定，而且還有一個說法，真正要繁衍出色的後代，必須是雙方在性交時身心同時愉快！這就需要在性交發生前有一個社會性的交往活動過程，即征服人心的過程！

比如說，我喜歡一個女孩，問題在於我怎麼知道她喜不喜歡我呢？這需要社會認知：然後，當我知道他不怎麼喜歡我時，我將如何向她發展現我個人的魅力來征服他的心呢？很多男孩子都在想這個問題，這叫社會能力。

有的男孩長得英俊，具有天然的生理魅力，即使社會能力弱一點也能吸引異性；問題在於我們許多高智商的大學生不一定長得很英俊，那怎麼辦呢？其實，長得不英俊的男性若能言善辯、幽默機智也會招女性喜愛，即朗才女貌，再如，著名演員凌峰所言「我很丑但很溫柔」，這就是社會性魅力！所以，性的初始內容是「性取悅」！這絕不是兩性生殖器的構造與機能就能說明白的事！性教育首先要告訴年輕人：我們怎樣發展我們的社會性！怎樣向對方、向異性、向社會發展我自己，發展我的潛能，發展我的魅力。

這是性教育中的欠缺之一。




面對記者的馬加爵泣不成聲

還有一個問題，那就是性的問題不光涉及愉悅的問題，它還涉及到一個繁殖的問題，什麼意思呢？如果你亂來的話，結果會是什麼？這點大家都知道：第一是性病的傳播；第二，如果亂來的話，我們會不知道孩子的父親是誰！那等到他們結婚的時候就可能會出現像《雷雨》一樣的悲劇。

如果真是哥哥愛上了妹妹，他們生下的孩子會是什麼樣呢？──所以，聰明的人類早就意識到了這一點，所以，道德約束都不夠，還要用法律來約束這個問題！這一點也應該讓我們的孩子懂得，要知道在這個問題上為什麼要有法律的意識？為什麼你真心愛一個人的時候，要以法律的方式來向她表達？現在很多大學生都很新潮，同居，我們先「試婚」！我不反對你們試婚。

但是我告訴你們，你要真愛她，你就應該對她說，「咱們倆先結婚，我用法律的名義向你擔保我對你的愛是認真的！」否則，你就是占便宜！對不對？就是不打算負責任！
剛才我說過：性生理教育只完成性教育的二分之一甚至三分之一。

現在就清楚了：「性」本身對動物而言包含生理與交往兩方面：對人而言卻包含著生理、社會性，還有法律約束三個層面。

這三者缺一不可！只有明白了這三層要義，我們才會對自己的性行為有個明白！才會知道：什麼情況下可為，什麼情況下要控制自己不可為！才會在自己的一生中減少因這一問題引發的痛苦感受！

通過馬加爵的案件分析我所了這些。

馬加爵的案子確是一個比較特殊的案件。

因為我剛才已經講過，他不是一個品行很惡劣的必然犯罪人。

對他犯罪動機的研究給我們很多啟示。

通過這一個案研究，我有很多話想對我們的大學生講，對社會講。



霸凌問題值得我們重視！！

但殺人就是不對的！！無論如何都不能用這種手段對他人~

而是社會、學校、父母，應該要即時觀察到，伸出援手…