文文是一個小女孩，小的時候由於身體纖弱，每次體育課跑步都落在最後。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，文文的媽媽安慰她：“沒關係的，你年齡最小，可以跑在最後。不過，女兒你記住了，下一次你的目標就是：只前進一名。”

文文用力的點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，文文就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，文文的跑步成績已到中遊水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。

接下來，媽媽把“只前進一名”的理念，引進到文文學習中，“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦!”

就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，文文奮發努力，每次考試只要前進一步就好，終於在中考時考進了當地的最好高中，而且學校為了鼓勵文文，給文文提供了該校歷史上最高的獎學金，這個結果在文文所在的初中引起了巨大的轟動。

“只前進一名，就是所謂的“夠一夠，就達到”。沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領人腳踏實地，胸有成竹的朝前走。

孩子成績差沒多大關係，設立“比這次前進一名就是成功”的小目標，讓孩子輕輕鬆松地實現一個個小目標。每一個小目標的實現，都能讓孩子體驗到成功的快樂。這樣， 孩子才能快樂、主動地去學習，每一天都很充實，實現目標很自然，很簡單，堅持下去，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命，不斷鼓舞我們向宏偉的目標邁進。