大多數的人都生長在平凡的家庭，我們的老爸不是郭台銘，也不是王永慶，沒辦法從小就贏在起跑點，我們不是「權貴」，沒有「特權」，不能想做什麼就做什麼，更不可能事事順心，這多少讓人有點憤世嫉俗。

有一名外國的高中老師，用一個丟紙團的小遊戲，就讓全世界的人都明白什麼叫做「特權」，希望大家不要只看到自己沒有的，其實還有很多比我們還弱勢的人，他們擁有的更少，我們應該要更關懷這些人。小編其實還蠻羨慕外國那種透過實例，讓學生自己明白，並延伸出自己想法的教育，而不是像我們那樣，總是死背課文裡的內容。

一個丟紙團的小遊戲，讓大家理解「特權」在社會中地位以及流動方式是怎樣的情況。

這是一個相當簡單的實驗，老師發給學生一張紙，要他們揉成紙團。

然後老師把垃圾桶搬到教室前方。

老師說：「這個遊戲很簡單，你們每個人都是社會的一份子，每個人都有機會成為權貴，進入上流社會。」

「為了讓自己晉身上流社會，你們必須在自己的座位上把紙團丟進垃圾桶中。」

坐在教室教後方的學生立刻大喊：「這不公平！」坐在前排的同學能夠看清垃圾桶的位置，他們有很大的機會可以把紙團投進去，而坐在後頭的同學根本看不清垃圾桶的位置，命中的機率微乎其微。

經過一陣紙團亂飛的景象，每個人都投出了自己的紙團，大多數的前排同學都成功投進垃圾桶中(當然也有一些人手殘)，只有極少數的後排同學命中垃圾桶。

老師終於出聲做出最後的解釋：「大家可能注意到了，那些接近垃圾桶的人，命中的機率越大，這就是特權。然而有誰注意到剛剛坐在後頭的同學抱怨公平的問題？大家都只顧著想要投進紙團變成權貴，而忘了那些身後較為弱勢的人。

「相比之下，坐在前頭的同學可能不會意識到自己與生俱來的優勢，只看到離自己不遠的的垃圾桶目標，沒想到後方同學的困境。」

其實這名高中老師想要告訴學生：「作為學生，你們的任務就是接受教育，這就是你的「特權」。並運用學到的知識，盡自己最大的努力，貢獻社會完成偉大的事，然後去幫忙那些在後頭，被權貴遺忘的弱勢之人。」

老師最主要的目的是希望學生好好讀書，培養自身的能力，成為對社會有貢獻的人，並起到帶頭作用影響周遭的人。

簡單的小遊戲，發人省思...這正是社會上最缺乏的觀念，當我們正在汲汲營營往權貴前進，把自己的優勢視為理所當然，而忽略那些在我們身後的人。在我們努力想要出人頭地，想進變法變成權貴時，別忘了身後還有很多需要幫助的人，回頭拉他們一把吧，別讓前方的目標完全蒙蔽你的心。