文/父母必讀

模仿是一種日常生活中常見的行為，通過模仿，我們不僅可以與他人之間進行有效的人際互動與溝通，傳播大量觀念，延續文化。孩子在其嬰幼兒階段，由於語言能力的匱乏，模仿在其社會認知的發展過程中扮演著更為重要的角色。模仿能力對孩子來說是他們最初認識世界的重要手段。孩子的模仿力一出生就具有了，模仿是孩子認知能力的基礎，爸爸和媽媽若能加以引導，充分發揮寶寶的模仿天分，能使孩子更為聰明哦~

出生便已具備的能力——模仿力

寶寶從出生的那一刻起，就已經準備好和你互動了，比如當媽媽對著寶寶吐舌頭，寶寶多半會跟著做出張開嘴巴、吐出舌頭的動作，隨著寶寶漸漸長大，視覺、聽覺等能力逐步完善，他模仿的範圍會進一步擴大。這個時候，父母就要考慮，如何有效引導孩子模仿力的進一步發展。

從模仿力到內動力，孩子健康發展的堅實基礎

有效的模仿力能讓孩子在模仿的過程中，不斷發現和探索未知，並不斷思考自己的所得，從而進一步演化為孩子的內動力，把有益的部分補充進自己的腦海，只有這樣，才能為孩子的未來加油助力;才能幫助孩子奠定堅實的發展基礎。

大自然是培養模仿力的大課堂

1.大自然能為孩子提供豐富的模仿對象

人要生存就要學會觀察環境，學會變動，環境與人是相互影響的。大自然中有豐富的物種，彼此之間有千絲萬縷的聯繫。身處大自然的孩子，可以更多的從不同的事物中發現新的模仿對象，而且每一個模仿對象在不同的發展階段，也能給予孩子不同的感受度。

2.大自然能幫助孩子排除負面情緒

有情緒困擾的孩子模仿力非常局限，即使能夠記憶也不會有彈性，這樣的記憶是強記的，沒有發揮的空間，當孩子沒有任何困擾時，才能夠盡情的發揮他的創造力，也才是有效的模仿。因此父母應先正視孩子的情緒問題，排除其情緒上的障礙後，再開始訓練他的模仿能力。而大自然的輕鬆愉悅的環境，正可以幫助孩子迅速擺脫負面情緒的影響，勇敢正視自己。

3.一定範圍內的指導，有利於模仿力的加速升級

對每一位寶寶來說，模仿力一定是“我會思考你教我的東西，接著我要學習跟你一樣”，這是一種從模仿力，到內動力再到創造力的表現。模仿力被認為與記憶力有關，當孩子多學幾次之後就會記下來，變成比較長期的記憶。

父母帶孩子到大自然中，並不是簡單把孩子交給大自然就行了。過於寬泛的內容，也會讓孩子手足無所。好的父母應該在每一次都幫助設定一個範圍，做深入且專注的長時間模仿與思考。幫助孩子進到自己的世界中，不受外在幹擾。

這裡所說的範圍，不是指限製，而是尊重和幫助。倘若孩子有太多事物想模仿，卻不知道順序為何，便會讓孩子無所適從，因為父母應肩負起幫助孩子決定先後次序的責任，不要讓孩子到處模仿。