一歲前後寶寶開始牙牙學語，突然間，沒有意義的咕咕咕、叭叭叭等外星話，進展成父母們聽得懂、瞭解意思的單字句。當然，我們也開始注意寶寶的語言發展進度，希望孩子能透過學習跟模仿，累積更多的字彙，甚至開始造句、使用複雜句，真正地會說話。

此時，我們也一定會聽到一些相關的經驗談，例如說，男寶寶比女寶寶晚開口講話，不要用嬰兒語對寶寶說話，如此會不利語言學習，或甚至老一輩常說，吃奶嘴會讓寶寶延遲開口說話等，這些相關的假設，做父母的倒底該不該相信?

以下文章，編譯自美國「The Hanen Centre」這個35年來不斷進行嬰幼兒語言發展研究及教育推廣的專業機構網站，整理了研究結論。以下10個問題，究竟是道聽塗說，或其來有自?也許能有一些可以參考的解答。

Q1：不應該用「嬰兒語」跟孩子說話?

A：錯!

「嬰兒語」，也就是一般說的「媽媽語」，指的是人在對寶寶說話時會自動切換的一種說話方式。當我們說著嬰兒語，通常會出現比平常更高頻且多變化的聲調、會用比較慢的速度跟簡單的字詞。也使用更多的重複，並強調重要的字，面部表情更多而且誇張。例如像這樣的句子，「你在看有亮光的地方嗎?喜不喜歡亮光呢?那是好亮的光唷!」

寶寶通常會喜歡這些「嬰兒語」，可以幫助他們建立對語言的注意度，特別是在有環境背景雜音的狀況下。

Q2：用「電報句」這種簡短語法可以幫助孩子學習說話?

A：錯!

「電報句」指的是只使用強調內容、很少或幾乎沒有「文法」的說話方式。例如說，「哪裡?外套?」(而不是「你的外套在哪裡呢?」)，或是「媽媽、湯匙」(而不是「這是媽媽的湯匙!」)。有些人相信在一個語句中僅擷取重點字詞的說話方式，會讓孩子更容易學習，但這其實是專家很反對的做法。

根據一份美國堪薩斯大學醫學係聽力與語言中心的研究，這種「電報句」說話方式，會阻礙孩子對語法及字意的學習，讓孩子失去一般溝通裡面的有用信息或資訊。舉個例，在英文裡面，寶寶若能聽到字彙後面有「–ing」這樣的發音，會幫助他們更容易理解辨識一個字的真正涵義。

所以當你在使用「嬰兒語」說話時，還是得確保句子是有文法的。試著使用短句、含正確文法的簡單語彙或句子，並分辨自己有沒有對寶寶說了適當的話，最好的準則就是去試想，你會不會對一個成人說一樣的東西，如果結論是「不會」，那你應該就是對寶寶用了沒那麼適切的句子。

Q3：使用像是DVD或閃卡等「教具」，可以幫助孩子的語言發展?

A：錯!

某些打著「教育」名號引誘父母購買的孩童教具其實是沒必要的。特別是訴求量身訂做、針對語言發展訓練的DVD商品。並沒有實際證據顯示，此類商品可強化寶寶的語言技巧。事實上，還可能讓孩子花太多時間在觀看DVD，反倒成為他們擁有較少字彙的原因之一。更詳細的說明，可以參考這篇文章。「Educational DVDs: What Helps Babies Learn and What Doesn’t」.

而閃卡，透過圖片讓孩子回答、學習把字說出來的新字彙學習法，不代表孩子能完整地瞭解一個字，也不能確保在真實生活狀況裡會正確運用這個字。新字彙的學習必須透過每天生活裡有意義的互動，多次的重複，才可說是孩子真正擁有的字彙。

國外有一本著作叫做「愛因斯坦不玩識字卡」(「Einstein Never Used Flash Cards: How Our Children Really Learn and Why They Need to Play More and Memorize Less」，這本書裡給了最好的說明「寶寶最棒的學習是透過與他愛的人從玩中互動」，而該篇文章也針對這些所謂「教具」下了一個明確結論─ 「省省你的錢吧!陪你的孩子玩就對了!」

Q4：使用奶嘴會導致說話跟語言問題嗎?

A：不一定!

長期使用奶嘴的確可能導致牙齒問題或耳朵感染，也可能對說話及語言能力有負面影響。

在這個仍具爭議的議題上，許多專家可能會同意如果孩子長期含著奶嘴，會減少牙牙學語、模仿發聲、試著對話的機會，所以，奶嘴的使用也一直是語言學習的專業討論範疇之一。

Q5：排行老二或老三的孩子通常會比較晚開口說話，因為較年長的手足會代替他們開口?

A：錯!

事實上，很多比較晚出生的孩子在發音或是對話技巧運用上反而更好。而有個實證研究是這樣的，以累積50個字彙為語言發展的目標，分別針對第一個或最晚出生的孩子進行測試，結果發現並無差異。雖然較大的孩子可能時常打斷弟弟或妹妹的談話，或代替他們的手足發言，卻顯然沒有事實證明對較年幼的孩子有負面影響。

Q6：男孩會比女孩更晚學會說話嗎?

A：對!

男孩開口說第一個字或句子，通常比女孩晚。然而，這樣的差異只會在剛開始的幾個月出現。這是假定每個孩子在語言發展指標上有個正常均值。根據一份研究「researchers Seyda Ozcalskan and Susan Goldin-Meadow (2010)」指出女孩們的確趨向於早一點達成該年齡的均值，而男孩稍晚一點達成。

因此，「男孩並不是在語言發展上面真正地延遲，只是稍位在女孩之後達標」。但從另一方面來看，如果小男孩真的在說話上發現有遲緩跡象，千萬不要推斷因為他是男孩所以正常，還是應該尋求一些語言介入處理。

Q7：有語言障礙的男孩比女孩多?

A：對!

據統計，男孩的確比起女孩遇到更多樣的語言障礙。語言損傷的發生率在男孩間高於女孩子，大致來說比例是2:1或3:1。而自閉症的比例在男孩也是比較高的，大約比女孩多出四倍(編註：胎兒期睾丸激素過高導致)。

Q8：雙胞胎有比較高的語言遲緩的危機?

A：對!

一份關於雙胞胎發展的研究裡，研究者Karen Thorpe曾這樣總結過她的發現:雙胞胎，尤其是男性的雙胞胎，會有較高的語言遲緩風險。遲緩現象通常是輕微的，在兒童中期(學齡期)會減緩。因此，雖然不是所有雙胞胎都會發生語言遲緩問題，在統計上卻獲得「較高可能性」這樣的結論。

Q9：比較晚開口說話的孩子，只要其他方面發展正常，最後總是會追趕上其他同齡孩子的成長進度的。

A：錯!

研究指出，約莫有40-50%的晚開口說話的孩子，雖然其他發展領域都有跟上發展，但後來卻沒追趕上成長指標。

即使他們後來追趕上同齡孩子的語言發展，也可能會有極高的閱讀障礙的風險。因此，若是擔心孩子的語言發展，別聽信別人說的「觀察看看」這樣的話。諮詢專業語言治療專家，越早接受協助就能越早趕上，預後效果也能較好。

Q10：孩子同時學習兩種語言(雙語)會導致語言遲緩?

A：錯!

孩子同時學習兩種語言，在兩種語言上都會歷經相同的發展模式，通常跟學習一種語言的孩子花費大致相同的時間。雙語學習孩子的單一語言字彙量雖然較少，但倘若兩種語言都納入計算，他們的總字彙量，就能比得上只學習一種語言的孩子。

有時候學習兩種語言的孩子會混淆字詞或是文法，一般說的語文混雜(code-mixing)或語文轉換(code-switching)，都是非常正常的，並非代表孩子在學習語言上有問題。而雙語學習也確實是有好處的，孩子會在一些「後設認知」上擁有優勢(metalinguistic skills，思考語言的能力)，包括像注意力等都能發展得更好。

學習語言在寶寶的成長過程中是極關鍵的發展。每個小孩的發展速度不盡相同，而爸媽們保持正確的觀念跟適當的警覺性非常重要。再忙都要陪孩子說說話，若發現問題，盡快尋求專業解決絕對勝過自己的胡思亂想唷!

【Mama’s Daily 媽媽練習中】授權轉載 原文出處【真的假的?10個關於寶寶開口學說話的問答題】