一名5歲女童在上學途中，被一名有暴力傾向的、疑似間歇性精神病患者強行帶上高速公路!在危險的境況下，小女孩臨危不亂，機智勇敢地和強拐人周旋，抓住機會主動向警察求救，最終毫髮無損地回到了父母身邊!

整個脫險過程驚心動魄，堪稱兒童「防拐教材」。

救孩子的保命招，就是... 整起誘拐事件的過程，女孩是這樣做的...1、孤立無援時，不要過度反抗五歲的女娃在面對明顯有暴力趨向的成年人，沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機會逃脫。

這避免了刺激嫌疑人，保證了自身安全。

2、發現警察出現，迅速掙脫求助女娃對警察的外觀標識特徵、職業身份有清醒認識，概括為三句話：認識警察知道警察是幹什麼的知道有危險要求助於警察3、抱著警察的腿哭喊「她不是我媽媽」抵達現場時，警察並不十分確定該女童就是報警所稱的「失蹤女童」。

但小女娃一句「她不是我媽媽」，使現場民警迅速做出判斷，將嫌疑人隔離並控製。

4、準確描述被拐過程，排除語言幹擾「我早上要上學，她把我帶到這裡來了……」正是因為小女娃對被拐過程清晰、準確的敘述，才使民警能排除嫌疑人的語言幹擾，迅速判明情況。





5、準確報出姓名及家長聯繫方式「我叫**，我是'新小'(新生街小學)的……書包上有我爺爺的電話……」正因為小女娃對個人信息的準確提供，才使民警能快速與其家人、老師取得聯繫，獲取更全面的信息;6、緊貼警察，保證自身安全在高速公路的應急車道上，小女娃既不亂動也不亂跑，始終拉著民警衣角緊貼其後，使自己處於相對安全的位置。
 

家長要怎麼教育？讓關鍵時刻時，孩子能自救

很多爸爸媽媽都會好奇，5歲的小女娃為什麼能這麼機智冷靜，知道這麼多自救知識呢?這是因為小女娃的爺爺在孫女兒剛剛學會說話時，就試著將全家人的姓名、電話編成兒歌，讓其牢記在心。

(這招好厲害!)4歲時，女娃能就將自己就讀學校的校名、校址、老師電話背下來，爺爺還教其在遇到「壞人」時不要慌，「壞人」帶著她經過人多的地方時，一定要喊救命;女童所在的幼兒園也開展過類似教育。

所以說，機智勇敢可不是一蹴而就的，要從寶寶平時的教育就教起。

孩子受了良好的防拐薰陶，自然也就不會輕易被壞人拐走了!

牢記10個方法，就能讓孩子擁有自保的能力！

1、教孩子記住自己的居住地孩子不僅要記住自己的父母的名字，還要讓寶寶記住自己的城市名字、小區名字和門牌號。

2、教孩子熟記親人電話讓孩子記牢親人的聯繫方式，尤其是爸爸媽媽和家裡的電話，還要教會孩子如何撥打電話。





3、教孩子撥打緊急電話號碼教會孩子撥打110、119等求助電話，緊急情況下，父母的電話太長易忘記，這些電話興許就能派上用處呢。

ps一定要告訴孩子，只有緊急情況才能打，平時不能亂撥的。
 

4、教會孩子辨識好人與壞人在孩子最無助的情況下，有這幾種人可以信任：一是穿軍警製服的群體，有事找警察叔叔這個意識也要從小灌輸給寶寶，並教寶寶辨認警察、軍人和保安等穿製服的人二是大的機關單位或超市商場統一著裝的工作人員，迷路的孩子可以走進這樣一個群體尋求幫助。

5、教育孩子不要接受陌生人給予的任何物品，特別是食物教育孩子不要接受陌生人給予的任何物品，特別是食物，因為裡面很可能已經被摻進了藥粉。

還有的不法分子會以玩具作為誘餌，吸引孩子的注意力，以便趁機將他們抱走。

其實小孩子對食物 幾乎是沒有抵抗力的！一定要再三教育。
 

6、教育孩子不要理會陌生人對於陌生人提出的任何要求和請求都要堅決拒絕，比如「小朋友，你幫我帶個路，去XX地方吧?」也不要對陌生人的誇獎、讚美弄得沾沾自喜而失去了警惕。

始終記住一條：不要理會陌生人。