孩子像個孩子，才是最棒的！

我們給孩子最大的贊美通常不會是「像個孩子的孩子」對吧？

一般都會說「好孩子」「聰明的孩子」，或是「聽話的孩子」。

那麼，「像個孩子的孩子」到底是什麼樣的孩子呢？

像個孩子的孩子，自然是精力無限，雙手雙腳濕濕黏黏地飛撲到喜歡的人身上，東纏西問，再用腮幫子撒嬌後緊緊抱住人。

當大人正想說「等一等嘛」的時候，孩子卻沒有「等一下」的片刻。

他們無論何時都對這個世界有十足的自信，正因為如此，他們對比自己還小的孩子十分包容，在大人什麼都還沒說之前，他們已經滿懷著守護小小孩的體貼心意。

他們最喜歡有趣的故事，靈光乍現時，也會編出連大人都信以為真的故事。

像個孩子的孩子，每一個都有著鮮明的個性，以原原本本的真性情來認真過每一天。





然而，從大人的角度來看，這樣的孩子或許就是僭越世俗規範的問題兒童吧！

但正因為如此，這樣的孩子才可愛！

孩子們聚在一起玩時，「我最愛媽媽」的真摯情感會在彼此間流動著，當最愛的媽媽有什麼煩惱時，他們也有著體貼的觀察力。

這些都是我當幼兒園老師十七年來所觀察到孩子的樣子。我從東京都立高等保母學院畢業，馬上就出任綠意幼兒園的主任。

綠意幼兒園是現在駒澤奧運公園（東京都世田穀區）的一間無照幼兒園，那時園長天穀保子老師才剛創辦了這所幼兒園，來上學的都是住在附近的四、五歲的孩子。他們並非什麼都不懂的小小孩。身為菜鳥的我，每天早上都要打起精神才能出門應付這群精力無限的孩子。





現在我可以明確地說，如果當時我沒有在那所幼兒園上班，就不會寫出《不不幼兒園》這本書，也不會寫出《古利和古拉》係列和《桃色的長頸鹿》這些童話故事了。

那時我一心想著要如何取悅眼前這群孩子才開始創作故事，沒想到竟因此成為作家。其實我心底想的，是要成為最棒的幼兒園老師。

正在翻閱這本書的讀者當中，應該有人的孩子正在就讀幼兒園，或許也有人的孩子已經從幼兒園畢業了，又或是有的人正準備讓孩子念幼兒園。

那麼，幼兒園到底是個什麼樣的地方呢？

對大人而言，那是個「因為要工作才讓孩子去的地方」，對孩子來說卻不是這樣的。

就孩子來看，幼兒園並不是「爸爸媽媽要工作我才去的地方」，而是「因為我想去而去的地方」。



活潑奔放又好奇心旺盛的孩子不可能在家關一整天，而幼兒園裏有家裏所沒有的玩具，最重要的是還有玩伴，可以跟朋友一起玩在家裏所不能玩的遊戲。而且，幼兒園還有守護孩子生命安全的老師們，在這裏可以隨心所欲地玩。





然而，對孩子們來說，最安全的場所，還是媽媽和自己的家。

我聽說有許多媽媽正為了育兒問題而苦惱著，因此我才提筆寫這本書。我想剛生產初次抱起自己寶寶的媽媽們，現在應該也開始為育兒大小事而煩惱吧。

雖然我當幼兒園老師是很久以前的事了，但我想孩子的本質及育兒的基本方針是不變的。想當初我也是有很多怎麼也想不透、迷惘許久的育兒煩惱。藉著這本書，我想要傳遞的就是，我從孩子身上所學到的許多事。

不疾不徐，沒關係的。

不惱不怒，沒問題的。

只要好好看著孩子，沒事的。

讓孩子像個孩子，才是最棒的！