現在好多家長喜歡把孩子的糗事當作好玩兒的事情來講。

比如孩子說什麼童言趣語或者小大人一樣的話了;比如孩子做了很麼好玩的事情了等等，事無巨細但凡是家長覺得可以分享的，都會在親人朋友間娓娓道來，而聽到的人也都會隨之哈哈大笑，被孩子的一舉一動天真燦漫的模樣所感染。

當然，把孩子的趣事分享，是一件讓所有人都開心的事情，但是如果分享的事情是孩子的糗事或者孩子世界的秘密，家長還是要認真的去想一想。尤其是在孩子半大不大的年齡，聽得懂大人說話卻又對成人世界的幽默似是而非的時候，還是會出現一些小狀況。所以，家長往往會很困惑，為什麼孩子會莫名的發脾氣或者賭氣，為什麼孩子會越來越不聽話或者難以管理。

所有的事情出現結果一定是有原因或者觸因的，當孩子出現莫名其妙的不配合時，家長一定要找準關鍵點，很多時候，都是發生了一些大人認為無所謂而孩子卻非常放在心上的事情。所以，家長一定要學會在人前給足孩子“面子”，而不是認為孩子就是孩子，能懂什麼的無所謂態度。

在孩子的同學面前，少說一些孩子的不足，少做一些相互間的對比;

在孩子的朋友面前，少說一些孩子的醜事，少渲染孩子在家中的負面信息;

在孩子的師長面前，少強調些孩子的缺點，要盡可能公平公正的正面評價孩子;

學會給足孩子“面子”，不是說對孩子放任自流。

而是要根據自己孩子的特點，做好不同的應對方案，讓孩子真切感受到作為家長的底線，然後，孩子會一次一次的企圖碰觸或突破底線，家長需要做到的是，堅守自己的承諾，努力讓自己的言行一致。

比如，孩子為了要新玩具遭到拒絕後，在商場大哭大鬧，甚至躺倒在地上不起來。很多家長要麼發飆，要麼妥協。其實孩子出現這種情況，一定是他之前通過這種模式達到過自己的目的，或者他觀察過別的小朋友通過這種方式取得了最終的勝利。

那麼家長在發飆或者妥協之前，先想一想之前有沒有這樣的事情發生。如果發現孩子是還能夠聽進去家長說些什麼，並且還會用小眼神時不時的看看周圍的“觀眾”，那麼其實就是孩子在企圖碰觸或者突破家長的底線。這個時候家長要堅定但溫柔的表達自己的意圖，不可以就是不可以，但是要把原因講的清清楚楚，讓孩子明白為什麼自己不能得到這個新玩具。

如果孩子聽得進去並作出了自己的調整，就及時的表揚他，鼓勵他，甚至可以給予一些他意料之外的小小物質獎勵。

如果孩子沒有聽見去並繼續自己的所作所為，或者有過之而無不及，那麼就需要家長快速判斷一下孩子出現這種情況的具體原因是什麼。要麼采取直接將孩子抱走，動作不可過急，配合適當的語速;要麼摟著孩子，靜靜的在他身邊等他平靜下來。

最極端的方式是家長要離開任由孩子獨自去表演，即便如此，也要在離開的同時告訴孩子，你會在哪裏等他。千萬不要脫口而出“你哭吧，鬧吧，我不要你了!”

如果是在路上偶遇別人家孩子如此的“表演”，要在走過之後輕輕的和孩子互動分析，這個如此苦惱的小朋友做的對不對?如果不對，應該怎樣做才是最好的選擇?如果是你，你會不會如此這般解決問題?同時要告訴孩子，如果你是這個正在哭鬧的孩子的家長，你也絕不會同意讓孩子如願以償。因為孩子用錯了溝通的方法。這樣做可以防範於未然。

學會給足孩子“面子”，因為孩子的世界是單純的，他們無法判斷出家長的一些善意謙虛。尤其是一些家長在一起，很多時候大家似乎都很謙虛的說自己孩子沒有別人家的好等等，然後過多的誇贊別人家的孩子而忽略了自己孩子眼巴巴的小眼神。

學會給足孩子“面子”，孩子會在家長的認可和誇獎中越來越積極主動，因為他得到了自己精神上心靈上的滿足，所以他也想要反饋給家長更好的自己!