1~36個月寶寶早教課程，媽媽們收藏好好看一下！

1~3個月寶寶早教課程

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   大動作：
   ①俯臥抬頭：媽媽可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引，讓寶寶練習自己抬頭。
   
   
   ②頭豎直：媽媽每天豎立起抱寶寶幾次，讓寶寶練習將頭豎起來。
   
   
   ③翻身：寶寶大約在3個月的時候就要開始練習翻身，當寶寶俯臥的時候，媽媽可以用玩具在寶貝的兩側逗引寶貝，訓練寶貝翻身
   

   

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   認知能力：
   ①視覺：寶寶平躺的時候，可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴、環，或一些能發聲的玩具。
   
   2個多月的寶寶，眼球會追隨活動的物體轉動，因此，媽媽可以用兩個玩具來訓練寶寶視覺轉移，讓寶寶先注視一個玩具，然後再拿出另一個玩具，讓寶寶的視線從一個物體轉移到另一個物體。
   
   或者也可以拿一個玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉動，讓寶寶的視線追隨玩具移動。
   
   
   ②聽覺：寶寶躺著的時候，媽媽可以在寶寶左右兩側說話，或者放一些柔和的音樂，讓寶寶來尋找聲源，訓練寶寶的聽覺。
   
   
   ③觸覺：媽媽在寶寶醒著的時候，掰開寶寶緊握的小拳頭，用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸，以掌心為中央向四周輕推，並且要經常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來。
   
   寶寶到了兩三個月的時候，媽媽要把毛線球、塑料玩具等不同材質的玩具放到寶寶的手中，讓寶寶接觸不同的物體，訓練寶寶的觸覺。
   
   

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3. 3

   語言能力：
   從寶寶出生的那一刻起，媽媽就應該利用各種機會和寶寶講話，為寶寶提供一個豐富的語言環境，有利於寶寶語言的發展。
   
   當寶寶發出一些「唔」「啊」「哦」的音的時候，媽媽要及時鼓勵寶寶，抱抱寶寶，或者親親寶寶。
   
   寶寶在3個月的時候會逗笑，媽媽在寶寶情緒好的時候，可以多逗寶寶發笑，使寶寶感受多種聲音、語調，促進寶寶的語言發展。
   
   而且，最近有人提出了一種觀點：笑的越多的寶寶智商越高。
   
   所以，媽媽們，要常逗寶寶笑啊。
   
   

   

4. 4

   社會行為能力：
   媽媽要了解寶寶的生活習慣，養成寶寶按時吃喝拉睡的習慣。
   
   此外，媽媽還要和寶寶有一些情感上的交流，如餵奶的時候要和寶寶柔和地對視，要充滿愛意地和寶寶交流。
   
   

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   3個月的寶寶已經出現了初步的社會交往能力，他們對媽媽的聲音和面孔格外感興趣，因此媽媽要經常親親寶寶，抱抱寶寶，建立良好的親子關係，這樣寶寶會對更多的人微笑，願意與更多的人交往。
   
   

4~6個月寶寶的早教課程

1. 1

   大動作：
   ①俯臥支撐：訓練寶寶用兩隻手撐起身體的上半部分（主要包括頭和胸部），媽媽可以先讓寶貝趴著，然後用彩色的玩具或者會發生的玩具，在寶寶的頭頂晃動，這樣寶寶就可以用胳膊撐著身體，把頭抬起來。
   
   隨著寶貝月齡的增大，寶寶會逐漸用一隻手撐著身體，另一隻手騰出來夠玩具。
   
   
   ②坐：4個月的寶寶可以訓練拉坐，具體做法是讓寶寶平躺，媽媽伸出手指，讓寶寶握住自己的手指，輕輕一拉，將寶寶的頭和肩膀拉起來，然後再讓寶寶平躺，反覆幾次。
   
   如果發現寶寶沒有辦法讓自己的頭豎直，媽媽就要過一段時間再來練習這個姿勢。
   
   等到寶寶5個月的時候，就可以練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發上，一天2——3次，以後可逐漸減少靠墊的支持，讓寶寶學著獨坐。
   
   

   

   

2. 2

   精細動作：
   4個月左右的寶寶，隨著神經係統的發育，精細動作也在發展，特別是手部的，因此，媽媽在這個時候也要注意鍛煉寶寶的精細動作。
   
   媽媽可以在寶貝的周圍放一些玩具，讓寶貝嘗試自己去拿。
   
   另外也可以準備一些大小不一的玩具，讓寶貝來抓握，訓練寶貝的手眼協調能力和抓握能力。
   
   
   推薦玩具：撥浪鼓、搖搖鈴。
   
   

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   這些玩具可以讓寶寶在玩的過程中學會不同的動作，比如搖、抓、拿等。
   
   
   寶寶6個月左右的時候身體已經很靈活了，所以這個時候媽媽或者力氣大的爸爸要常常將寶寶舉起來，讓寶寶練習蹬腿，鍛煉寶寶的腿部肌肉。
   
   
   媽媽在寶貝4個月的時候，要抱著寶貝跳舞，培養寶貝的節奏感，一天2——3次。
   
   建議最好放一些音樂。
   
   

   

3. 3

   語言能力：
   媽媽要隨時隨地教寶寶認識周圍的事物，讓寶寶多聽，這樣寶寶的語言發展會非常迅速。
   
   
   媽媽在和寶寶說話的時候應該面對著寶寶，這樣寶寶就能看清楚媽媽的口型，表情，從而鍛煉寶寶適應媽媽的表情變化。
   
   

   

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   認知能力：
   媽媽要抱著寶寶多照鏡子，讓寶寶認識鏡子裏的自己，促進寶寶主客體意識的發展。
   
   可以和寶寶玩捉迷藏遊戲，培養寶寶的反應靈活性。
   
   

   

7~10個月寶寶的早教課程

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   大動作：
   ①獨坐：訓練寶寶的獨坐能力，媽媽可以把寶貝放在凳子上，讓寶貝的雙腿著地，用手扶著寶貝的大腿，不要扶寶貝的背，然後慢慢地撒開手，讓寶寶自己掌握平衡。
   
   另外也可以放一些玩具在寶寶的周圍，讓寶寶轉頭尋找周圍的玩具，訓練寶寶的靈活性。
   
   

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   ②爬：爬是寶寶動作發育的一個標誌階段，寶寶可以通過爬來移動自己的身體，擴大探索的視野。
   
   媽媽可以用玩具來吸引寶寶，讓寶寶向前爬。
   
   有部分寶寶剛開始學習爬行的時候向後縮，這個時候，媽媽可以用手抵著寶寶的腳，使寶寶向前移動。
   
   
   ③站：媽媽可以扶著寶寶學習站立，練習的時候要讓寶寶的兩腿分開，但不可站立太久，一次一到兩分鐘即可。
   
   每天練習三到五次。
   
   

   

   

   

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   精細動作：
   訓練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性，比如讓寶寶捏豆子或者珠子，但媽媽一定要在旁邊看護，避免寶寶塞到嘴裡。
   
   媽媽可以教寶寶玩鼓掌的遊戲，讓寶寶雙手互拍，訓練寶寶的協調能力，另外，媽媽可以多準備幾個玩具，同時遞給寶寶，讓寶寶學會把一隻手裡的玩具遞到另一隻手裡。
   
   
   推薦玩具：可以敲的鼓。
   
   寶寶用雙手拍打的時候鍛煉了寶寶的協調性。
   
   
   媽媽還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動作。
   
   

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   媽媽還要訓練寶寶自己扶著瓶子喝水，配合媽媽穿脫衣服等。
   
   

   

3. 3

   認知能力：
   ①視覺利用圖片培養寶寶的觀察能力，多給寶寶看一些彩色的圖片，並且告訴寶寶圖片的內容。
   
   媽媽還要帶寶寶去不同的環境，擴大寶寶的視野。
   
   
   ②聽覺每天給寶寶聽一段音樂，讓寶寶感受不同的旋律、節奏等。
   
   媽媽還要鼓勵寶寶用手拍各種不同的玩具，讓他來辨別不同的聲音。
   
   

   

   

4. 4

   語言能力：
   10個月左右的寶寶已經能發「爸爸、媽媽、爺爺、奶奶」等這些疊字詞，因此媽媽要有意識地強化訓練，一旦寶寶發這些音，媽媽就要表揚寶寶，親親寶寶，這樣寶寶就更願意張口發音，有利於語言的發展。
   
   10個月左右的寶寶，媽媽要叫寶寶唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動作，媽媽可以一邊唱一邊教寶寶做動作

   

5. 5

   社會行為能力：
   這個階段寶貝已經可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，媽媽要多帶寶寶去接觸陌生的人，避免寶寶怕生。
   
   另外，媽媽也要教會寶寶一些禮貌用語的動作，比如再見、謝謝等。
   
   繼續教寶寶指認東西，如「爸爸在哪裡」、「桌子在哪裡？」等，讓寶寶學會尋找和辨別不同的物體。
   
   

   

11~14個月寶寶的早教課程

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   大動作：
   ①寶貝扶著東西站穩
   ②寶貝會走路
   ③寶貝會跑
   

   

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   精細動作：
   ①寶貝藉助木棍夠東西
   
   
   
   
   

   

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   ②寶貝擰開瓶蓋，寶貝蓋上瓶蓋

   

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   ④寶貝搭積木，穩穩地能搭三塊積木

   

5. 5

   ⑤寶貝用勺子吃飯

   

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   ⑥寶貝會翻書

   

7. 7

   語言認知：
   寶貝會發爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等這些疊詞的音，寶貝聽到叫自己的名字有反應。
   
   

   

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   社會認知：
   寶貝對熟悉的人會微笑，媽媽離開時寶貝會依依不捨，寶寶對陌生的小朋友和人不害怕，寶貝會做再見的動作。
   
   

   

9. 9

   思維認知：
   寶貝能指認至少三個以上的身體部位，寶貝聽到音樂會隨著旋律扭動身體，寶貝會脫帽子和襪子。
   
   

   

15~18個月寶寶的早教課程

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   大動作：
   這個月齡階段的寶寶的運動能力有了一定的提高，但媽媽還是要堅持讓寶寶加強練習，多帶寶寶去戶外活動，加強寶寶的走、跑能力的訓練。
   
   媽媽可以帶寶寶玩滑梯，上下樓梯，鍛煉寶寶腿部肌肉的發展。
   
   另外也可以玩投擲皮球等遊戲，鍛煉寶寶的手臂大肌肉。
   
   

   

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   精細動作：
   鼓勵寶寶多玩動手的遊戲，鍛煉寶寶的手部小肌肉。
   
   如給寶寶提供筆和紙，讓寶寶練習塗鴉， 搭積木等等。
   
   

   

3. 3

   認知能力：
   ①教會寶寶認識五種以上的圖形，與寶寶一起看圖片，並讓寶寶說出圖片的顏色，形狀等。
   
   讓寶寶知道上下、大小、多少、長短等關係，可以通過畫畫來教寶寶，畫一條長的線，和一條短的線，讓寶寶自己比較兩條線的關係。
   
   

   

4. 4

   ②讓寶寶認識五種以上的顏色，生活中隨時教寶寶分辨不同的顏色。
   
   

   

5. 5

   ③教會寶寶區分衣服和褲子。
   
   
   

   

6. 6

   語言能力：
   ①當寶寶被問到幾歲了，叫什麼名字，男孩女孩的時候，可以回答出來。
   
   

   

7. 7

   ②能用簡單的語言和媽媽交流。
   
   
   會背三首以上兒歌或童謠。
   
   
   

   

8. 8

   ③會數到5以上。
   
   
   ④會模仿幾個動物的叫聲。
   
   

   

19~24個月寶寶的早教課程

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   大動作：
   這個月齡的寶寶可以自如地行走，下蹲，能有目的地投擲、用腳踢皮球，會扶著欄桿上下樓梯，會自己上滑梯並滑下來。
   
   媽媽可以利用玩具來訓練寶寶走、彎腰、蹲下來等一連串大動作，比如可以讓寶寶去撿地上的玩具，並放到原來的位置，也可以和寶寶玩踢皮球的遊戲。
   
   

   

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   精細動作：
   這個月齡的寶寶手部動作更加靈活了，會自己握筆自如地畫畫，甚至能畫出直線，能用拇指和食指捏東西，會穿珠子，能搭4——8塊積木，會自己拿勺子吃飯，會自己穿脫衣服。
   
   

   

3. 3

   語言能力：
   這個月齡的寶寶，語言能力有了實質性的進展，掌握的辭彙也豐富了，從名詞、動詞擴展到形容詞、副詞，並開始說片語和一些簡單的句子。
   
   媽媽可以利用生活中的點滴對寶寶的語言表達能力進行訓練，如看到一個東西，可以問寶寶「這是什麼」、「幹什麼用的」等等。
   
   媽媽給寶寶講故事的時候，盡量用短句，再加上豐富的表情和語調，吸引寶寶的注意，而且一個故事要重複講幾次。
   
   

   

4. 4

   認知能力：
   ①注意力：這個階段的寶寶能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌、聽故事等，但注意力一般保持在10分鐘左右。
   
   
   
   
   
   

   

5. 5

   ②觀察力：媽媽要注意訓練寶寶對形狀、顏色、大小、多少等分辨能力，比如拿兩個蘋果，讓寶寶來判斷哪一個大哪一個小。
   
   

   

6. 6

   ③記憶力：這個階段寶寶的記憶處於無意識記憶，有意識記憶非常短暫。
   
   媽媽可以通過玩捉迷藏的遊戲來訓練寶寶的記憶力，比如拿一個玩具，先給寶寶看，然後藏起來讓寶寶尋找。
   
   
   ④社交能力：家裡來客人時，媽媽要教寶寶學禮貌用語，如「你好」、「謝謝」、「再見」等等。
   
   

   

7. 7

   ⑤媽媽還要鼓勵寶寶與小夥伴玩耍，把自己的玩具主動給其他的小朋友玩，讓寶寶學會分享。
   
   

   

25~30個月寶寶的早教課程

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   大動作：
   ①寶寶行走已經非常穩健了，斜著走，倒著走，一高一低走都可以，另外，寶寶也能自如地蹲下，站起來，不再需要藉助手的力量。
   
   

   

2. 2

   ②這個月齡的寶寶還可以自如地奔跑，但常常因為速度太多，又掌握不住身體的慣性，會突然向前趴倒，不過媽媽最好不要製止寶寶，摔跟頭是人生必經的階段。
   
   
   ③寶寶已經可以把球扔出100厘米遠了，這個時候寶寶的臂力有了很大的進步，而且平衡性也有了很大的發展，還可以站在高的凳子上，向前走幾步。
   
   

   

3. 3

   精細動作：
   ①寶寶會穿脫簡單的衣服，會解扣扣子，也會拉拉鏈。
   
   

   

4. 4

   ②媽媽要教寶寶學會簡單的添畫，會畫直線、橫線。
   
   
   ③媽媽要給寶寶準備一套橡皮泥玩具，讓寶寶揉、搓、團等，來訓練寶寶的手指靈活性。
   
   還要教寶寶簡單的手工摺紙。
   
   

   

5. 5

   語言能力：
   ①媽媽要教寶寶掌握量詞的用法，寶寶常常會說「給我一張花」，媽媽既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯就錯，而是要耐心地教寶寶正確的數量搭配。
   
   

   

6. 6

   ②這個階段的寶寶可以用語言表達自己的心情，描述自已的感受。
   
   能聽懂故事，掌握故事中一些辭彙，並能複述故事的主要內容。
   
   
   ③有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語，比如看一些英文動畫片，聽一些英文兒歌，或者直接教孩子英文詞句。
   
   

   

7. 7

   社會認知能力：
   ①寶寶喜歡反覆聽一個故事，讀一本書，因此媽媽要一個故事講很多次。
   
   
   寶寶在媽媽的幫助下會認一些簡單的漢字和英文單詞。
   
   

   

8. 8

   ②寶寶有了聯想能力，會把不同的事物聯繫起來，如看到一條曲線，會說這是水。
   
   媽媽不要幹涉寶寶的想象力，要儘可能創作條件來培養寶寶的想象力。
   
   

   

9. 9

   ③這個年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍，來發展他的社會交往能力，因此，媽媽要帶寶寶常和小朋友玩耍，在寶寶與小朋友玩耍的時候，媽媽不要幹涉寶寶，讓他自己去解決問題。
   
   
   媽媽要經常和寶寶玩一些角色扮演的遊戲，來開創寶寶的創造性思維，比如玩醫生和病人的遊戲等等。
   
   通過遊戲角色的扮演，可以豐富寶寶的情感，也可以促進寶寶語言、想象力的發展。
   
   

   

   

10. 10

    ④寶寶能理解「一樣多」、「相同」、「相等」等概念，能認識和分辨三角形、正方形、圓形，並且能點數1——6。